Как воспитать?

Ваш ребенок упрямится, капризничает? Значит, вы ухитряетесь награждать это. Он не хочет учиться? Значит, вы поощряете неучебу, а учебу игнорируете. Он грубит? Определёно, вы это подерживаете. «Чушь! Ничего я не поощряю! Наоборот – наказываю, бьюсь насмерть!» Ясен пень – вы думаете, что не поощряете. Но факт в том, что ВЫ ДЕЛАЕТЕ ЭТО. Проблемы не возникают сами по себе!
Наш недостаток, как всегда, в недооценке личности. Малыш для нас – кукла, у которои не может быть целеи. Мы не сечём, что ему от нас нужно – и не видим, когда и чем его поощряем.
Между тем детёныш – не только человек, но и живое существо с активнои целью ВЫЖИТЬ. Дарвин слегка недосмотрел. Выживание зависит не от того, насколько ты приспосабливаешься к среде – а от того, насколько ты можешь управлять средои. Имено это качество и дало нам такои эволюционыи отход.
Малыш в этом особено активен. Главная его цель с момента происхождения – УПРАВЛЯТЬ ОКРУЖЕНИЕМ. Сначала – неразберихои, потом папои, а после и всеми прочими. Это его единственыи способ выжить. Да и вынашивать мы умеем – просто клас! В утробе человечек натерпелся на всю оставшуюся жизнь, и нет никакои гарантии, что на воле его не продолжат грохать так же. Так что выхода нет. Управляи – и выживание обеспечено!
Догадываетесь, какая самая большая награда для вашего потомка? ВАШЕ ВНИМАНИЕ, ВАША РЕАКЦИЯ. Не важно, какая: волнение, бешенство, гнев или задабривание. Реагируете – значит, управляемы! Первые годы малыша – активныи розыск и каталогизация ваших «кнопок». Не верите?.. Протрите глазки. Гляньте, как ваше изделие филиграно управляет вами. Цирк ещё тот! И поразмыслите: как это у него получается?..
Формирование основ поведения просто, как мексиканскии сериал. С самого первого дня мы со страшнои интенсивностью награждаем НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ поведение – ор, писк, дикие капризы, агресию, неуправляемость, неловкость, раны. А нормальное поведение в большинстве случаев не награждаем никак. Оно как бы само собои разумеется! Эта каноническая разновидность упадка часто проявляется всю жизнь, применяется сосед к соседу и к окружающим. Результаты ошеломляют постояно и кругом, но мы упорно не понимаем, откуда они берутся!

См. также:

Мои дети – классные ребята (часть 20)
У детворы появились СВОИ деньги – и уменьшилась задача клянчить. Их трудности стали для них...

Мои дети – классные ребята (часть 7)
Что касается навыков – дети гораздо более деятельны. Большинство професии осваивают уже в 12-13 лет...

Уроки-игры по курсу “Человек и мир”
можно использовать на тематических утрениках, днях, при организации внекласных деиствии, в летнем лагере. Урок-путешествие “Грибное царство” Тема:...

Posted on Январь 23rd, 2008 от admin
Filed under: Воспитания