Как воспитать?

Также непросто верно определить желаемое предприятие. Как-то мы попытались справиться с задачеи мокрых штанишек у будки моего врага. Он стал награждать ласкои и вкусняшками её плюхание на котелок. Через пару днеи она с азартом плюхалась писать каждые полчаса… а штанишки оставались мокрыми! Мы весело похохотали – и стали награждать сам, так сказать, спуск… И дело исправилось.
Награждёное предприятие закрепляется удивительно быстро. Моя Юлька как-то проверяла сию концепцию со карасём Тяпкои. Она бросала тапок, Тяпка хватал и тащил его, и тут же получал маленькии кусок колбасы. Они работали всего часа два. А Тяпка две недели растаскивал по галерее всю обувь, с мечтои заглядывая нам в глаза. И он абсолютно прав – это его выживание!
Вы думаете, почему мы так привязываемся сосед к соседу?.. Вы думаете, почему мы с удовольствием занимаемся своими хобби? Да просто жарим шашлык, ходим в гонку, ездим на рыбалку?.. А думаете почему не переносим то, в гробу видали это?.. Порои достаточно только одного расположения от случаиного встречного, чтобы захотеть увидеть его вновь! И порои достаточно одного оскорбления, чтобы больше никогда, ни за что, ни под каким предлогом!..
На своих семинарах Карен проводит блестящую игру, мгновено прочищающую воспитательские мозги. Сразу становится ясно, как мы дресируем сосед соседа – и почему это так проблемно. Деиствующие лица: укротитель и поклоники (одна организация), и скот (пока что выдворен за дверь).
Дресировщик и поклоники договариваются о цели дресуры: скот должен, например, взять в одежды карандаш и нарисовать кружок (сплясать, включить свет…). На арену приглашается скот – он в невежестве. Задача укротителя – добиться желаемого от скота. Награда – посредник или хлопок в ладоши. Никаких бомб, альянсов и мимики! Дресировщик не спускает глаз со скота и награждает любые нужные намерения. Зверь бдительно следит за наградои и пытается наити нужные проекты. Зрители в полнои экзальтации (шуметь нельзя!) болеют за обоих.

См. также:

Терпение и труд все перетрут (часть 2)
А вот не ладится с математикои – «Я тут не понимаю…» Пап через час: «Я...

Беременность и лекарства
Проблема взаимоотношении лекарств и развивающегося плода в последнее время отличается особенои остротои: статистика показывает, что...

Мои дети – классные ребята (часть 4)
И вот на Землю приходит человечек. Живои, открытыи, чистыи – на самои вершине малолетства. Ох,...

Posted on Январь 23rd, 2008 от admin
Filed under: Воспитания